要打消队员们在遇到问题时下意识的会回避，这样的习惯是阻止其进步。企业和培训机构就是两只无形的手，推动团队冲过层层关卡，走向胜利。例如毕业墙项目，每个团队在挑战前都会惊呼不可能，但是在拓展训练师的鼓励下，大家还是突破心理障碍，迎接挑战。一个人的力量很微小，但是团队的力量不可小觑。
在拓展训练中提升员工处理问题的能力的时候要善于引导，让队员们可以更多的暴露问题，出现的问题越多就越有利于帮忙员工提升处理问题，希望员工可以将在拓展培训中学到的知识运用到工作中去，成为助力企业发展的一大动力。
拓展训练与体育学科有较多关联，教师要有优化组织意识，对拓展训练内容做整合处理，对拓展训练活动做优化设计，对拓展训练做---探索，以期给学生带来全新的训练体验。中职体育引入拓展训练内容，能够开阔学生的视野，增强学生的运动能力和团队协作能力，对克服其心理障碍有重要促进作用。由于拓展训练内容---广泛，教师要做筛选和优化处理，为学生创造---的训练环境，以期获得理想的训练效果。
传统培训只是传授学员经验，缺乏亲身体验环节，学员只能纸上谈兵。如何在拓展训练中给队员们制造出和他们从事工作相关的问题，先要做好充分的---工作，了解客户问题存在的主要方向，而后进入深入剖析，拓展机构，设置几个场景，让他们可以在模拟环境中解决问题得到适当的提高。与此同时，要进一步对拓展培训的具有挑战性特点进行深入的挖掘。在不同的项目中设置不同类型的障碍，只有越过障碍才能赢得挑战。这就在无形中锻炼了学员应对困难的勇气，依靠现有资源和能力，集中智慧解决问题。问题解决过程中包含团队沟通、协作、---、执行等方面的进行，只有在团队力量下才能解决问题。
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